Relationship between family communication patterns and aggressive behavior

Rizka Halimah(1), Mursyid Ridha(2),
(1) Fakultas Ilmu pendidikan, Universitas Negeri Padang  Indonesia
(2) Fakultas Ilmu pendidikan, Universitas Negeri Padang  Indonesia

Corresponding Author


DOI : https://doi.org/10.32698/jhns.0090194

Abstract


This study started from the observations of researchers at SMA N 1 Panyabungan Selatan, seen in students who took aggressive behavior that had an impact on other students. One of the efforts that can be done to reduce the negative impact of aggressive behavior is a good communication pattern by the surrounding environment. This study aims to determine the level of relationship between family communication patterns and aggressive behavior in SMA N 1 Panyabungan Selatan students. This type of research is a descriptive correlational research. The population in this study were 152 students of SMA N 1 Panyabungan Selatan from class XI and XII of MIA and IIS and a sample of 110 people through stratified random sampling technique. The instrument used in this research is a questionnaire. The data analysis technique in this research uses statistical formulas. The results showed that the level of communication patterns made by students was in the very high category with a frequency of 32 (29.9%) and the level of student aggressive behavior was in the very low category with a frequency of 47 (42.43%). there is a significant negative relationship between communication patterns and aggressive behavior in SMA N 1 Panyabungan Selatan students of -0, 306 with a sig. (2-tailed) value of 0.000 and a Pearson Correlation value of 1 with a weak relationship level.

References


Muri Yusuf. 2005. Metedologi Penelitian. Padang: UNP Press.

Elida Prayitno. 2006. Psikologi Perkembangan Remaja. Padang: FIP UNP.

Febrianti, T. 2014. Pengaruh layanan konseling kelompok terhadap perilaku agresif siswa kelas vii 1 di smp negeri 3 kota bengkulu. Skiripsi. Bengkulu: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu.

Firman, Karneli, Y, Hariko, R. 2016. Pencegahan Tindakan Kekerasan Melalui Pengembangan Panduan Pelaksanaan Layanan Informasi Menggunakan Pendekatan Problem Solving dalam Peningkatan Kontrol Diri Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kota Padang. Padang: FIP UNP.

Jarmin, dkk. 2020. Hubungan Komunikasi Orangtua dengan Perilaku Agresif Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Simbar Simeulue . Jurnal Seminar. Volume 1 no1. Maret 2020.

Jumadi M.S, Mudjiran, Herman N. 2016. Pengembangan Modul Bimbingan Konseling untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Siswa. Konselor. Volume. 5. Number 3. September 2016.

Luddin, A Bakar. 2010. Dasar-Dasar Konseling. Bandung: Cita Pustaka Media Perintis.

Nike R, Taufik, Nurfarhannah. 2013. Hubungan Antara Intiminasi dalam Keluarga dengan Tingkah Laku Agresif Pada Siswa. Konselor. Jurnal Ilmiyah Konseling. Hal. 197-201.Vol.2.No.1 Januari 2013.

Prayitno dan Erman Amti. 2004. Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok. Jurusan Bimbingan dan Konseling: BK FIP UNP.

Prayitno. 2012. Jenis Layanan dan Kegiatan Pendukung Konseling. Padang: BK FIP UNP.

Prayitno. 2017. Konseling Profesional yang Berhasil, Layanan dan Kegiatan Pendukung. Jakarta: Rajawali Pers.

Sri Lestari. 2012. Psikologi Keluarga. Jakarta: Kencana Pranadamedia Group.

Sofyan. S Willis. 2010. Remaja dan Masalahnya Mengupas Berbagai Bentuk Kenakalan Remaja, Narkoba, Fre Sex, dan pemecahannya. Bandung: Alfabeta.

Susantyo, B. 2011. Memahami Perilaku Agresif : Sebuah Tinjauan Konseptual. Jurnal 16(3), 189–202.

Ulya Illahi, Neviyarni S, Azril Said dan Zadrian Ardi. 2018. Hubungan Antara Kecerdasan Emosi dengan Perilaku Agresif Remaja dan Implikasinya dalam Bimbingan dan Konseling. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia). Vol. 3 No 2. November 2018, hlm 68-74.

Wela Aswida, Marjohan, Yarmis Syukur. 2012. Efektifitas Layanan Bimbingan Kelompok dalam Mengurangi Kecemasan Berkomunikasi Pada Siswa. Konselor. Jurnal Ilmiyah Konseling. Vol. 1 No.2. 2012.

Yarmis syukur, dkk. 2019. Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Malang: IRDH.

Yenikarneli, Firman, Netrawati. 2018. Upaya Guru BK/ Konselor untuk Menurunkan Perilaku Agresif Siswa dengan Menggunakan Konseling Kreatif dala Bingkai Modifikasi Perilaku. Jurnal Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Padang.

Yudrik, Jahja. 2011. Psikologi Perkembangan. Jakarta. Kencana


Article Metrics

 Abstract Views : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.